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欢迎大家来到这里,在网络的 襄阳 二十四中做客,了解 襄阳 二十四中! 襄阳 自古物华天宝,人杰地灵;清澈如玉 的 汉江从古襄阳和樊城间缓缓流过; 襄阳 二十四中就座落在汉江之滨的樊城汉江路上。 襄阳二十四中于1986年建校,校园面积120亩,现有教职工362人(有研究生学历23人,全国优秀教师、省级劳模、特级教师、高级教师50人,省级学科带头人5人...【更多】

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2019年度述职述廉报告(席凌云)
作者:席凌云 发布日期:2020-05-08 点击次数:147

2019年是在繁忙的工作中度过的,这一年,在校领导班子的精诚合作中,在全体老师辛勤努力下,我们打造了2019年二十四中新的发展和辉煌。

下面我总结一年来的我作为分管教学工作和分管德育工作任职情况。

一、坚持职业操守,廉洁从教

在职业道德方面,全面贯彻执行党的路线、方针、政策。工作中率先垂范,分管教学和德育工作,担任一个班的语文的语文课。每天早上6:00起床,晚上11点以后才完成一天工作。在管理和教学中做到廉洁从教牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的理念,努力使自己成为校长的好助手,教师的好帮手。

二、抓教学促改革,教育教学出成果

分管教学,我不敢有丝毫懈怠在工作中从来不敷衍,不打折,不畏首畏尾。

这一年,强化了教学常规管理,实行定期检查抽查教师工作状况的制度,促进了教学常规的落实。坚持教案和作业检查评比;全校有128人次教科研论文获奖;承担国家级课题1项、省级课题11项、市级课题12项;教师研训工作进展顺利,研训工作做到了全覆盖、合格率100%。定期召开质量分析会,每次期中、期末考试和阶段性测试后,我都要和教导处徐襄涛主任一起先进行质量分析,然后根据存在的问题及时调节教学策略和教学方法。同时要求备课组活动的时候注重分析试卷中存在的问题,找出不足,想出改进方法,调整教学方向,提高教学质量。

学校的信息化发展快速。接轨了新高考模式,建立了新的综评制度,阅卷系统的管理大大提高了工作效率,对于及时反馈教学状况起到了很好的帮助作用。

教导室组织的“入门课”、高三复习公开课活动,精心安排,使学科组之间、学科组内部加强了沟通与交流。4月份,王樊代表学校参师德演讲大赛,获市级三等奖;李敏老师被评为襄阳市“学生最喜爱老师”。

2019年举行的普通全日制高考、公务员考试、襄阳市中考、成人高考、教师资格证考试等大型考试中勇于承担,组织高效,得到广大考生和襄阳市教育考试院的好评和赞誉。学校被评为中考优秀考点和高考优秀考点。

2019年高考,695人过重点本科线,上线率61.5%,特色教育再创新高,2人考入清华大学,3人考入中央美术学院,体育122人过本科线,多人考入985、211大学,保证了学校品牌,文化课在过去基础上保持了持续进步的态势。

三、抓招生促优化,生源结构明显改善

今年教育局采取优先录取和统考报名两种方式相结合的招生政策。由于我校近年来教育教学质量大幅提高,我校较好的完成了教育局规定的招生任务生源状况也呈良好态势:统招分数线451.4分,自主招生分数线提升到430分,中意班录取分数线411分,生源质量大幅提升。我们和意大利驻中国大使馆合作,创办中意文化合作项目,得到了教育局领导和市政府领导的高度肯定和大力支持。

为进一步优化我校师资力量,我校今年公开招聘3名在编教师、11名代课教师,充实了学校师资力量。

四、抓特色促精品,学校知名度大大提升

这一年,我校音乐生代表湖北省参加教育部主办的军事课教学展示活动。参加我市市直单位建国70周年文艺合唱比赛获第一名,代表湖北省在深圳参加由教育部主办的全国中学生合唱展演活动,荣获二等奖,同时参加2019年襄阳市隆中艺术节展演承担的展演节目最多,出演人数最多。在各项活动中,展示了24中良好的形象,扩大了学校的知名度。2020届专业联考中音乐本科过线率达87.3%,舞蹈本科过线率为90.18%,远远超过全省同类学校。

这一年,我校体育教育成绩卓著:常年坚持的阳光长跑活动,一直注重体育特长培养教育。田径队获襄阳市中学生运动会高中组团体总分第一,在湖北省特色项目体质健康达标赛中获高中组第二名,团体总分第二名,篮球队获襄阳市中学生篮球比赛高中组男子冠军,获省篮球特色高中运动会第八名,足球队获襄阳市校园足球联赛高中组冠军,省U17足球比赛第六名,展示了我校做为体育强校的形象。

这一年,我校美术教育稳中有升。美术团队团结协作,扎实肯干的作风依旧保持,开展多种形式培训活动3月中旬,美术组开展校内专业技能培训,及时总结教学中优、缺点;4月中旬,积极开展校外培训,带领学生联考集训期间,注重集体教研,搞好分层教学。2019年艺术生外出写生,其中100幅优秀学生作品,代表襄阳市书画创作作品送往襄阳市友好城市---日本犬山市展出。2019届美术联考过线率91%,2020届的美术联考本科过线率达94.3%,创历史新高。

五、提升办学品位,创办中意文化合作

我校近年来先后有16人考取清华大学,24人考取中央美术学院,40人考取中国美术学院,46人考取北京体育大学,1000多人考取中国人民大学、武汉大学等985、211重点院校,正是因为我们的影响吸引了意大利驻中国大使馆的关注。

2018年10月至今,学校前后三次到意大利大使馆与孟斐璇参赞交流沟通,通过多次的沟通和考察,意大利驻华使馆文化中心和孟斐璇文化参赞认为,我校的艺术课程设置和学生的规划发展与意大利的艺术教育底蕴契合紧密。

2019年5月27日,正式与大使馆签定合作纪要。随后呈送2019年招生计划到教育局,得到中意班120人的招生计划,9月得以正式开班。

9月28日,孟参赞到访襄阳,详细了解了项目开展情况,同时市政府领导对项目开展给予了高度的肯定,同时提出了期望。

同时,在大使馆的指导和帮助下,学校与北京语言大学意大利语专家合作,开展意大利语教学,在2019年9月至年底,系主任周婷教授和赵秀英教授先后三次来我校亲自参与教学,每次教学时间为两周,主持了两次意大利语教学测试,期末测试为期三天,两位教授亲自主持只到元月21日(腊月27)才结束,保障了我校意大利语教学的质量。

年前,意大利科技教育部部长与中国教育部陈宝生部长举行正式会谈,谈到了关于中意文化合作在中学开展意大利语言教学的可行性,大使馆和意大利科技教育部部长以襄阳24中为典范,对陈宝生部长做了说明,我校开创性的意大利语言教学引起教育部和教育厅的关注,陈部长安排专人要调阅中意合作班的相关事宜,目前我们正在呈送各项汇报材料到教育厅。

中意合作项目得以在我校落地,促进我校的特色教育迈上一个新台阶,有望将我们的学校办成具有跨国影响力的学校。

六、加强思想教育  构建和谐校园

重视思想教育工作,利用升旗仪式对学生进行长期常规引导,每周一公布文明班级和文明寝室,达到向优秀看齐的教育效果。团委定期组织学生会和社团举行志愿活动,培养学生爱劳动有担当的意识。

加强班主任考核,每周公示班主任的工作量和工作效度,与班主任每月的工资绩效挂钩,激发班主任的工作积极性。

一年来,政教处凡事有预案,由事后处理逐渐变为提前引导,管理工作通报及时立即纠偏,学生管理水平大幅度提升。

一年来,就学校安全管理、班主任的领导力、班主任的工作艺术、心理安全教育等主题对班主任进行培训,定期让三个年级的年级部领导互相学习,保持发三个年级健康的发展活力。

在安全管理方面强化了门卫值班职责,加强了校园的安全巡逻。坚持每星期一小检查,每月一大检查,定期更换了一些消防设备。

加强车辆出入管理。校内车辆按严格规定停放,对于违停车辆严格处理。外来车辆执行严格的登记记录,首先必须打电话联系,经老师同意后方可进校。加强了突发事件的处理,成功的制止了多起学生伤害恶性事件。

在心理健康教育方面,本学期从9月开学到11月12日共有38人到辅导室咨询,共计咨询52人次。寻求辅导的有学生、有家长、有老师。辅导室采取各种方式、途径向学生、老师、家长传递、渗透心理学知识,促使大家成长,借助课堂、QQ群、信群传播心理知识。

对学生寝室实行24小时值班,要求身穿制服,挂牌上岗,文明服务。强调管理员在管理上还要提高个人管理素质和水平,要求每天查寝要有记录。

以上是我一年来的工作述职,在这一年中,这点滴成绩,是上级领导支持的结果,是老师们配合的结果。

自己工作还是有诸多不足:

1、对学校师资调配存在能力不足,影响教学发展

一年来,学校走进新高考达到两个年级,学生选科的变化以及要备考学考,对老师的职数要求发生了很大变化。同时,语数外都有大病不能上岗教师,突然辞职有两名教师,中途调走一名教师,去年暑假学校新招了11名代课教师,依然不能解燃眉之急,本学期开学,高三教师就缺6个职数,这些变化让我措手不及,给教学带来很大的困扰。

2、对青年教师的成长规划指导不够

学校要取得长足发展,要依靠师资队伍,我平时精力放在教学常规管理和学校德育管理上,精力花在指导青年教师成长这一块太少了,对教师的思想引导不够,对教师的专业指导和要求不够,对教师的成长激励不够。

今后针对这些不足,我一定多思考,多担当,增强创新意识,克服畏难情绪,多加改进。

2019年以来,教育的形式和要求都在发生变化,我校面对新格局,新定位,我要在自己的工作找出存在的问题,制定新的工作目标。认真思考,精心策划,一如既往,创造新的辉煌!

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